Nacka kommuns utbildningsnämnd fortsätter med sina ambitioner att alla skolor och förskolor som är aktiva i Nacka ska utvecklas på en vetenskaplig grund. För att påskynda detta arbete har Mementor fått uppdraget att leda en seminarieserie för skolledare under vårterminen 2012. Syftet är att:
Skapa en arena för samtal om vad en skola på vetenskaplig grund innebär, [...]
Läs hela inlägget »
Som vi tidigare berättat så har Klara samordnat och projektlett samarbetet mellan Atlas Copco, Atrium Ljungberg och Nacka kommun med att genomföra både publika besök och besök för skolelever i Atlas Copcos gruva i Sickla. Skolbesöken är nu i full gång och i veckan kunde man läsa om dem här: Elever gick under jorden
Läs hela inlägget »
Mementor har fått uppdraget att stötta en process i Jönköpings län för att utveckla ett ledningssystem i samverkan som ger bättre och säkrare stöd för de målgrupper som behöver detta, i första hand är det multisjuka äldre som utgör kundgruppen. Nulägesanalysen är gjord och under 2012 kommer arbetet att intensifieras för att skapa synliga resultat.
Läs hela inlägget »
Under senare delen av hösten har Mementor haft uppdraget att stödja Fastighetskontoret i Nacka kommun i en utvecklingsprocess som både innehållit en nulägesanalys baserad på intervjuer med bl a politiker samt tre stora arbetsmöten med både inspiration och transpiration. Resultatet har här innan jul blivit en handlingsplan för att skapa “En hållbar fastighetsprocess i framkant” [...]
Läs hela inlägget »
Som en del i genombrottsarbetet i Järfälla kommun har teamen fått själva skatta sina resultat efter respektive lärande seminarium (LS 1-5) enligt den internationella skalan:
0.5 Intention att delta
1.0 Team formerat
1.5 Planering har påbörjats
2.0 Aktiviteter pågår, men inga förändringar
2.5 Förändringar testas, men inga förbättringar uppmätta
3.0 Mindre förbättringar mätta
3.5 Förbättringar
4.0 [...]
Läs hela inlägget »
I nya skollagen finns kraven på “en skola på vetenskaplig grund” mycket tydligt uttryckt. Det är en het fråga där många har åsikter, se exempelvis Kroksmark: “Lärarforskning - vetenskap eller humbug” och Törestad: “Skolforskning är inte riktig forskning”, men där det inte finns så många svar om hur man faktiskt kan gå till väga.
I höst [...]
Läs hela inlägget »
Vi arbetar med Socialtjänsten i bl.a. Järfälla och Nacka kommun som båda arbetar aktivt med att bli socialtjänster i framkant. Frågan är bara vad det är?
Under våren 2011 har vi gjort intervjuer med utvalda forskare inom socialtjänstområdet för att försöka fånga deras perspektiv på vad en socialtjänst i framkant är. Arbetet har utmynnat i ett [...]
Läs hela inlägget »
Inkluderingsfrågan är fortsatt aktuell i många kommuner. Under hösten 2011 har Mementor genomfört en utvärdering av Täby kommuns särskilda undervisningsgrupper.
Det är alltid intressant att få djupdyka i en verksamhet för att hitta styrkor och förbättringsmöjligheter och vi hoppas att vår utvärdering kan vara en språngbräda för prioriteringar för arbetet framöver i Täby för att skapa [...]
Läs hela inlägget »
I oktober samlade vi team från både första och andra vågens FoU-lab i Nacka kommuns skolor för en återträff. Under eftermiddagen fick vi både ta del av vad teamens arbete i FOU-lab lett till hemma i praktiken och också mycket spännande diskussioner om forskningens roll i skolan och hur man ska åstadkomma en skola som [...]
Läs hela inlägget »
Sollentuna kommun har en ambition att utveckla sitt arbete för att skapa ytterligare förutsättningar för människor att snabbt komma i egen försörjning när man befinner sig utanför arbetsmarknaden. Under hösten 2011 har Mementor genomfört en nulägesanalys som har legat till grund till kommunens nya Utbildnings- och arbetsmarknadsnämnds beslut om att arbeta vidare för att skapa [...]
Läs hela inlägget »