Publicerad i Aktuellt, Gemensamma lär- och utvecklingsprocesser, Ledar- och utvecklingsstöd den 21 Dec, 2011
Som vi tidigare berättat så har Klara samordnat och projektlett samarbetet mellan Atlas Copco, Atrium Ljungberg och Nacka kommun med att genomföra både publika besök och besök för skolelever i Atlas Copcos gruva i Sickla. Skolbesöken är nu i full gång och i veckan kunde man läsa om dem här: Elever gick under jorden
Publicerad i Aktuellt, Gemensamma lär- och utvecklingsprocesser den 21 Dec, 2011
Som en del i genombrottsarbetet i Järfälla kommun har teamen fått själva skatta sina resultat efter respektive lärande seminarium (LS 1-5) enligt den internationella skalan:
0.5 Intention att delta
1.0 Team formerat
1.5 Planering har påbörjats
2.0 Aktiviteter pågår, men inga förändringar
2.5 Förändringar testas, men inga förbättringar uppmätta
3.0 Mindre förbättringar mätta
3.5 Förbättringar
4.0 [...]
Publicerad i Aktuellt, Föreläsningar och kunskapsöversikter, Gemensamma lär- och utvecklingsprocesser, Ledar- och utvecklingsstöd den 31 Oct, 2011
Vi arbetar med Socialtjänsten i bl.a. Järfälla och Nacka kommun som båda arbetar aktivt med att bli socialtjänster i framkant. Frågan är bara vad det är?
Under våren 2011 har vi gjort intervjuer med utvalda forskare inom socialtjänstområdet för att försöka fånga deras perspektiv på vad en socialtjänst i framkant är. Arbetet har utmynnat i ett [...]
Publicerad i Aktuellt, Gemensamma lär- och utvecklingsprocesser den 31 Oct, 2011
I oktober samlade vi team från både första och andra vågens FoU-lab i Nacka kommuns skolor för en återträff. Under eftermiddagen fick vi både ta del av vad teamens arbete i FOU-lab lett till hemma i praktiken och också mycket spännande diskussioner om forskningens roll i skolan och hur man ska åstadkomma en skola som [...]
Publicerad i Aktuellt, Gemensamma lär- och utvecklingsprocesser den 31 Oct, 2011
Sollentuna kommun har en ambition att utveckla sitt arbete för att skapa ytterligare förutsättningar för människor att snabbt komma i egen försörjning när man befinner sig utanför arbetsmarknaden. Under hösten 2011 har Mementor genomfört en nulägesanalys som har legat till grund till kommunens nya Utbildnings- och arbetsmarknadsnämnds beslut om att arbeta vidare för att skapa [...]
Publicerad i Aktuellt, Gemensamma lär- och utvecklingsprocesser, Hur den 8 Aug, 2011
Frågan om hur skolan bidrar till att alla barn får möjlighet att klara åtminstone grundskolan är en ”het fråga”. Många kommuner arbetar med att ”inkludera” alla barn och tänka igenom hur stödet kan bli bättre för dem som på olika sätt inte klarar detta helt utan svårigheter.
Organisationen ifous (Innovation, forskning och utveckling i skolan, www.ifous.se [...]
Publicerad i Aktuellt, Gemensamma lär- och utvecklingsprocesser, Hur den 8 Aug, 2011
Samarbetsprojektet mellan Atlas Copco, Atrium Ljungberg och Nacka kommun som leds av Klara har under våren gått in i ett praktiskt skede. Ett koncept för skolbesök för elever i årskurs 8 har tagits fram tillsammans med Vetenskapens Hus vid KTH och pilotbesök har genomförts med elever från skolor i Nacka. Under hösten kommer lanseringen för alla [...]
Publicerad i Aktuellt, Gemensamma lär- och utvecklingsprocesser, Hur den 8 Aug, 2011
Arbetet med såväl FOU-lab våg 2 i Nacka kommun som Genombrott för en Evidensbaserad Praktik i Järfälla kommun har pågått under hela året.
Syftet är att skapa arenor för att utveckla kompetensen att snabbare omvandla kunskap till praxis, för att öka måluppfyllelsen. Teamen ges möjligheter att träffa och samarbeta med intresserade personer från andra enheter, för [...]
Publicerad i Gemensamma lär- och utvecklingsprocesser den 4 Nov, 2010
20 meter under Sickla Köpkvarter finns Stockholms enda gruva. Gruvan består av totalt tre kilometer gruvgångar och har använts av Atlas Copco sedan 1938 för att testköra och visa upp produkter. Mementor leder arbetet där Atlas Copco, tillsammans med Nacka kommun och Atrium Ljungberg undersöker möjligheterna att utöka verksamheten i gruvan, bl.a. för att främja [...]
Publicerad i Gemensamma lär- och utvecklingsprocesser den 4 Nov, 2010
Ett begrepp som nu spridit sig från hälso- och sjukvården till både skola och socialtjänst. Hur ändrar man på sin praktik, baserat på forskningsresultat, så att resultaten blir ännu bättre? Dvs hur stänger man gapet mellan det vi vet och hur vi gör i det dagliga arbetet?
Mementor har förmånen att få hålla i lärande nätverk där vi [...]