
Frågan om hur skolan bidrar till att alla barn får möjlighet att klara åtminstone grundskolan är en ”het fråga”. Många kommuner arbetar med att ”inkludera” alla barn och tänka igenom hur stödet kan bli bättre för dem som på olika sätt inte klarar detta helt utan svårigheter.
Organisationen ifous (Innovation, forskning och utveckling i skolan, www.ifous.se ) har tagit initiativet till tre programområden där ”Inkludering – en likvärdig skola för alla” är ett av områdena. Botkyrkas skolchef Erik Nilsson är programansvarig och Mementor har fått förtroendet att hålla i det uppstartsseminarium som hölls med 10 kommuner i juni. Då formulerades basen för ett FoU-program med både utvecklings- och forskningsdelar som kommer att starta under hösten 2011.
| Publicerad i: Aktuellt, Gemensamma lär- och utvecklingsprocesser, Hur | |
Under våren har vi fått förtroendet att genomföra två kunskapsöversikter inom intressanta områden där vi intervjuat forskare och framgångsrika praktiker:
- Genomgång av aktuell forskning inom socialtjänstområdet; på uppdrag av Nacka Kommun och Järfälla Kommun har Mementor under våren intervjuat ledande forskare och tagit del av aktuell forskning inom socialtjänstområdet, som grund för arbetet med att formulera ”En öppen socialtjänst i framkant”.
- Inom ramen för uppdraget att under våren 2011 utreda verksamheterna vid särskilda undervisningsgrupper i Sollentuna Kommun gjorde Mementor en sammanställning av aktuell forskning inom området ”inkludering en likvärdig skola för alla”.
Dessa två kunskapsöversikter vävs samman på många punkter. Speciellt när det gäller den forskning där det finns evidens avseende vikten av att alla ungdomar verkligen får möjlighet att klara grundskolan med godkända betyg. Detta är den faktor som slår ut alla andra faktorer avseende fortsatt utveckling och undvikande av tex missbruk, kriminalitet, möjlighet att klara egen försörjning osv.
Så för oss på Mementor har det blivit det allra mest bestående i kunskapsinhämtningen. Alla ungar måste stöttas att klara grundskolan! Såväl skola som socialtjänst behöver bidra till detta!
| Publicerad i: Aktuellt, Föreläsningar och kunskapsöversikter, Hur | |
Samarbetsprojektet mellan Atlas Copco, Atrium Ljungberg och Nacka kommun som leds av Klara har under våren gått in i ett praktiskt skede. Ett koncept för skolbesök för elever i årskurs 8 har tagits fram tillsammans med Vetenskapens Hus vid KTH och pilotbesök har genomförts med elever från skolor i Nacka. Under hösten kommer lanseringen för alla intresserade klasser av åttor i Nacka kommun. Läs mer på: http://www.nvp.se/Nacka/Nacka/Attondeklasser-besoker-Sicklagruva-i-host/

Publika turer om Sicklaområdets industrihistoriska utveckling och hur Atlas Copco har etablerat sig som det världsledande företag de är idag är också under framtagning tillsammans med Stockholms Länsmuseum. Även dessa kommer att lanseras under hösten. Läs mer på: http://www.nvp.se/Kultur–Noje/Gruva-kan-oppna-for-besokare/
| Publicerad i: Aktuellt, Gemensamma lär- och utvecklingsprocesser, Hur | |

KKV i Stockholm har sina lokaler i Sickla i Nacka och står inför stora utmaningar när huset ska renoveras och verksamheten utvecklas. Mementor har fått möjligheten att arbeta med konstnärskollektivet under tre workshops på Vår Gård våren 2011. Syftet har varit att underlätta för KKV att själva formulera sin vision för KKV 2030 som underlag för allt som nu ska ske!
| Publicerad i: Aktuellt, Hur, Nulägesbeskrivningar och förankringsprocesser, Transformationer och förändringsprocesser | |
Arbetet med såväl FOU-lab våg 2 i Nacka kommun som Genombrott för en Evidensbaserad Praktik i Järfälla kommun har pågått under hela året.
Syftet är att skapa arenor för att utveckla kompetensen att snabbare omvandla kunskap till praxis, för att öka måluppfyllelsen. Teamen ges möjligheter att träffa och samarbeta med intresserade personer från andra enheter, för att tillsammans utveckla, testa och genomföra nya idéer inom ett antal viktiga områden.
Kunskapen i teamen om hur man söker och testar ny kunskap har ökat avsevärt. FoU-lab 2 har avslutat sitt arbete och kommer att publicera slutrapporter i höst. Medarbetarna i Järfällas Socialtjänst sliter med frågorna om hur man sluter gapet mellan det man vet och hur man gör. Resultaten kommer att visa sig under hösten.Mementor utvecklar sin kunskap om hur man bäst underlättar dessa processer och förhoppningsvis går det bättre och bättre.
| Publicerad i: Aktuellt, Gemensamma lär- och utvecklingsprocesser, Hur | |
Mementor är djupt involverade i frågorna om evidensbaserad praktik inom såväl socialtjänsten som inom skolan.

Det behövs både mer effektorienterad forskning och utveckling av metod för praxisbaserat lärande och förmåga att ändra det man gör. Vi får vara med i spännande utveckling med FoU-lab i Nacka, Evidensbaserad Socialtjänst i Järfälla och Inkludering i skolan genom ifous.
| Publicerad i: Aktuellt | |
Vårterminen för Mementor har satt igång med full fart, trots snö och kyla. Nu börjar dessutom ljuset komma tillbaka!

Mementor har bland annat fått förtroendet att utreda särskilda undervisningsgrupper i Sollentuna kommun och blivit engagerade i barnen och föräldrarnas historier om bristen på inkludering och skolans bristande förmåga att möta alla ungar med olika behov. Hur får vi en skola som kan stötta alla barn att lyckas?
Vi arbetar aktivt med att utveckla arbetssätt för att skapa förutsättningar för professionella att stärka sin förmåga att ta till sig och tillämpa forskningsresultat i sin praktik (så kallad evidensbaserad praktik). Dels genom Forsknings och utvecklingslab med förskollärare och lärare i Nacka kommun, dels i Genombrottsarbete med fokus på evidensbaserad socialtjänst i Järfälla kommun, samt i Klaras uppdrag i styrelsen för Ifous (Innovation forskning och utveckling i skolan).
Arbetet med utbildningsprocessen inom kärnkraften går vidare, likaså utvecklingen av Agria Djurförsäkringars processarbete och planeringen av att öppna upp Atlas Copcos gruva i Sickla för både skolungdomar och i framtiden eventuellt för allmänheten, m.m. – håll ögonen öppna!
| Publicerad i: Aktuellt | |

Nu tar vi snart lite julledigt efter en intensiv höst. Vi ses igen 2011! /Klara och Margareta
| Publicerad i: Aktuellt | |

Mementor har sedan 2007 haft förmånen att arbeta med det bolag som ansvarar för utbildning och simulatorträning på alla kärnkraftverk i Sverige – KSU (Kärnkraftssäkerhet och Utbildning AB). Just nu gör vi en nulägesanalys av deras huvudprocess i relation till en ny organisation. Analysen baseras på intervjuer med medarbetare och chefer så under hösten har vi turnerat på Ringhals, Forsmark och Oskarshamn.
| Publicerad i: Nulägesbeskrivningar och förankringsprocesser | |